Sågbäcksgymnasiet i Huddinge, söder om Stockholm.
Klassrummet är en av de platser där våra barn och ungdomar spenderar största delen av sin vakna tid och här sker undervisningen ämnad att forma nästkommande generationer. Trots att det har skett förbättringar på senare år visar en nypublicerad undersökning av Fraunhoferinstitutet i Stuttgart att det är långt kvar tills att inomhusklimatet i de europeiska skolorna når optimala nivåer för inlärning.
I rapporten framgår det att hela 87 % av de undersökta klassrummen inte uppnår en accepterad ventilationsstandard och att drygt 40 % har en undermålig nivå av dagsljusinsläpp.
De svenska skolorna håller dock en bättre standard än sina europeiska grannars. Förra året släppte Folkhälsomyndigheten en rapport som visade att 15 % av de undersökta skolorna bedömdes ha en ”dålig eller ganska dålig luftkvalitet som kan innebära en olägenhet för elevernas hälsa”. Denna siffra motsvarar ungefär 930 stycken grund- och gymnasieskolor runt om i Sverige.
Utmärkande för skolors klassrum är att de är byggda för att husera stora grupper människor på en ofta väldigt begränsad yta. Detta faktum ställer stora krav på ventileringen i lokalerna då denna har en direkt påverkan på hur elever presterar och mår.
Per Mikael Åkesson, VD för VELUX Sverige, säger;
– Idag besitter vi större kunskap om sambandet mellan ventilation, dagsljusinsläpp och elevers förutsättningar. Många av dagens skolor byggdes under en tid då man endast satsade på naturlig vädring genom t.ex. korsdrag. Nu för tiden tenderar många av dessa klassrum husera ett större antal elever än vad de ursprungligen var ämnade för samtidigt som lektionernas längd har ökat i tid. Detta innebär att den naturliga ventilationen inte alltid räcker till för att säkerställa att skolorna har ett tillräckligt bra inomhusklimat.
Som ett komplement till den naturliga ventilationen är det därför möjligt att sätta in intelligenta takfönster med automatiska sensorer som vädrar när de känner av att CO2-nivån är för hög i klassrummen. Dessa takfönster ökar även ljusinsläppet i klassrummen, och detta är särskilt angeläget för oss i norra Europa där bristen på dagsljus under vinterhalvåret är ett folkhälsoproblem, säger Per Mikael Åkesson
VELUX har under lång tid engagerat sig i att förbättra inomhusklimatet i skolor och klassrum. Under 2012 ledde företaget ett projekt tillsammans med Sågbäcksgymnasiet i Huddinge, söder om Stockholm, där syftet var att öka ljusinsläppet i skolan. Fastigheten var byggd i klassisk 1960-talsstil och uppfattades som dyster och mörk bland många skolans elever och lärare. Under projektets gång installerade VELUX över 100 talkljusmoduler, vilket gav en ljusare, fräschare och märkbart förbättrad inomhusmiljö. Som ett resultat av renoveringen vittnade skolans lärare om ökade aktivitetsnivåer och välmående bland sina elever.